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GARDONS LE CONTACT
Information pour les parents
Etablir et garder le contact avec les parents, est la meilleure façon de travailler de concert, de déceler et combler les faiblesses, et de capitaliser et d'optimiser les forces des enfants.
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Le saviez-vous ?
Le saviez-vous ? Une étude de la région Rhône-Alpes a démontré que 36% des enfants bénéficiant de cours de soutien voyaient leurs note augmenter de 1 à 2 points, que 22% connaissaient une hausse de 3 à 4 points et que les plus efficaces, avec une hausse de 5 à 6 points représentaient 6% des élèves.
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ÉTUDE
En tout, c’est donc une augmentation significative pour plus de 60% des enfants bénéficiaires des cours de soutien scolaire. Pour les autres, le plus souvent, le soutien a permis d’éviter une chute des résultats.
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Children need healthy, wholesome foods
Healthy Nutrition for Growing Children
The three week rotating menu is planned according to the Food Guide and recommendations from our local Public Health Unit. All food is cooked with consideration of maintaining its full nutritional value. The centre provides a morning and afternoon snack and a midday lunch. Our standards exceed the following guidelines:
Fruits
Vegetables
Grains
Understanding children’s behavior
Behavior Guidance
Positive and consistent techniques should be used to encourage children whose play actions are both appropriate and inappropriate.
Preferred Practices
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Positive verbal and gestural reinforcement for appropriate behaviour, redirection of inappropriate behaviour
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One verbal request (ensuring understanding) followed by gentle physical assistance
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Teaching and practicing of preferred behaviours in order to help children habituate skills and learn self discipline
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Offering children age appropriate choices and assisting them to follow through
Prohibited Practices
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Corporal punishments of any child (spanking, hitting, shaking, etc.)
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Deliberate harsh or degrading measures that would humiliate a child or undermine a child's self respect (threatening, verbal abuse, yelling, etc.)
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Deprivation of basic needs (food, clothing, shelter, bedding etc)
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Confining in a locked room
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Locking the exits of the Child Care Centre for the purpose of confining